Mediante la revisión de distintos grupos pude observar que generalmente los grupos se crean para ser utilizado en momentos de ocios y las personas que los integran comparten un objetivo en común, ya sea, para informarse de un determinado tema, o los actividades que tendrá una institución u organización o simplemente para entretenerse.En otras palabras, en poco grupos hay un espacio de formalidad donde se comparten mensajes concientizadores o que de cuenta de un análisis de la realidad y son utilizados, como se diría vulgarmente, solo
"para pasar el rato"
martes, 8 de noviembre de 2011
lunes, 31 de octubre de 2011
Reflexion sobre el trabajo de critica a facebook (segunda semana)
Realizar este trabajo me ayudo a tomar conciencia de que facebook sirve como herramienta de comunicacion y puede ser utilizado para transmitir mensajes que por otros medios no es posible. Pero su uso se lo ha dejado para los momentos de ocio.
Tambien me ayudo a tomar conciencia de que publicar información privada en este medio es peligroso porque muchas personas lo miran y esto representa un peligro.Es por esto que decidí tomar precauciones para evitar que informacion privada de mi persona caiga en manos de extraños
Tambien me ayudo a tomar conciencia de que publicar información privada en este medio es peligroso porque muchas personas lo miran y esto representa un peligro.Es por esto que decidí tomar precauciones para evitar que informacion privada de mi persona caiga en manos de extraños
Identidad en facebook
Para empezar facebook es una red social. Por lo tanto esta constituida por sujetos, todos con diferentes formas de pensar, de actuar, de mirar el mundo, es decir, que todos tienen una identidad. Pero esta identidad en facebook es muy difícil de visualizar porque sus miembros tienen nombres, edades, actores de favoritos, similares. Es por esto que muchas veces para conocer a una persona o mirar su personalidad se debe recurrir a la información que no esta implícita mirándolas fotos que publica un determinado usuario, sus comentarios, sus videos, su respuesta a la pregunta que estas pensando, la cantidad de amigos que tienen, las pagina que le gusta, entre otros. A pesar de toda esta información explicita e implícita que tiene facebook, los usuarios muchas veces muestran una personalidad falsa ya que publican información solo para ser aceptados socialmente y no es lo que realmente le gusta, piensa o siente
jueves, 27 de octubre de 2011
Critica al facebook
Según este cuadro estadístico ¿para que utilizan facebook la mayoría de los usuarios?
La mayoría de lo usuarios que aparecen en esta encuesta utiliza facebook por diversión.
¿En que lugar se encuentra la educación?
La educación se encuentra en un cuarto lugar.
¿Porque es importante analizar este medio de comunicación?
Por que analizando de que manera se utiliza este medio nos podemos dar cuentas cuales son las nuevas formas de comunicarse, de usar el tiempo y de esta forma ver si tiene una utilidad para ampliar nuestros conocimientos o reflexionar sobre la vida cotidiana
¿En que puede afectar a la sociedad el mal uso de este medio?
A mi modo de ver, creo que puede afectar a la sociedad reemplazando las antiguas formas de comunicarse y mostrando una realidad que poco que ver con lo que realmente sucede
Comparando los comentarios que aparecen en la pagina (http://www.kabytes.com/web-20/para-que-sirve-facebook/ ) con la respuesta que yo di a las preguntas realizadas, creo que coincido con muchas de estas personas en su creciente preocupación sobre el reemplazo del mundo real por el virtual, donde este último crea las condiciones para atraparnos y manipularnos con el fin de hacernos entrar en e mundo comercial. Sin embargo, me parece importante resaltar la función que tiene facebook acortar las distancia haciendo que nosotros-nosotras podamos comunicarnos con amigos o parientes que se encuentran lejos en el extranjero o en otras provincias. Es por esto que se puede concluir diciendo que el mal o buen uso de facebook depende solo de nosotros ya que solo nosotros-nosotras podemos decidir cuanto tiempo lo usamos y para que lo usamos, de ahí la importancia de la educación como puente hacia una reflexión referente a la utilización de los medios de comunicación.
Tres categorías que permiten sistematizar los comentarios publicados en la página http://www.kabytes.com/web-20/para-que-sirve-facebook/ son las siguientes:
.Facebook no sirve para nada
.Facebook sirve para comunicarse con amigos
.Facebook reemplaza el contacto presencial por un contacto virtual
Puntos buenos en la utilización de facebook:
.Facebook puede ser una herramienta para difundir mensajes culturales ayudando a concientizar a las personas sobre diferente aspecto que nos perjudica cotidianamente.
.También, puede ser una herramienta para aquellos que quisieran estudiar carreras o realizar cursos a distancia.
.Puntos malos que no permiten el aprendizaje en el entorno virtual de facebook:
El aprendizaje depende de lo que publicamos porque muchas veces se publican contenido que no tienen sentido o se usa como medio para entablar conversaciones con otros.
La comunicación oral se reemplaza por la comunicación escrita perjudicando los mensajes que se quieren transmitir ya que no permite reformular lo que decimos si es que nos equivocamos y no tenemos los recursos paralingüístico (gestos, movimientos, entre otros) como en lengua oral que contribuyen a la comprensión del mensaje que se quiere transmitir.
viernes, 14 de octubre de 2011
Wesquest concepción de tecnología:
http://www.webquest-concepcion-de-tecnologia.blogspot.com/
Para empezar en el análisis de esta wesquest tendré en cuenta los siguientes criterios para evaluarla;
Claridad de los conceptos e ideas expresadas, coherencia y cohesión de los textos, la ortografía correctamente utilizada y el uso pertinente de las imágenes y videos utilizados.
Desde mi punto de vista la introducción esta bien ya que presenta la idea principal a transmitir de una forma sencilla, sintetizada y contraponiendo dos maneras de usar los objetos tecnológicos. La única sugerencia que le haría a la autora es que trate de buscar otro video menos catastrófico y que ubique los acontecimientos en un lugar más cercano a los posibles lectores. En cuanto a la ortografía no presenta ninguna falta siendo esto algo positivo a rescatar.
Por otro lado, en la tarea, la consigna esta muy bien formulada, a mi modo de ver, las preguntas orientan la labor a realizar.
El proceso, es comprensible ya que se detallan todos los pasos a seguir permitiendo que quienes realicen la tarea sepan que hacer y como. Además, admite la recolección de información de diferentes fuentes, de esta manera, los niños y las niñas podrán enriquecer su power point.
Los recursos seleccionados son pertinentes pero faltaría agregar mas imágenes o videos porque los textos (de los recursos ya seleccionados) son muy extensos, en consecuencia, los lectores se pueden dispersar fácilmente.
En la evaluación se explicitan claramente los criterios que se tendrán en cuenta a la hora de evaluar, a mi parecer lo único que cambiaria es que no se desarrollen las preguntas hechas al principio sino que esta funcionen como disparador u orientadoras para realizar el trabajo porque sino no habría margen a múltiples respuestas u opiniones y en consecuencia tampoco habría un debate ya que pueden ser contestada de una forma literal.
Para terminar la conclusión esta muy bien desarrollada porque trata a la tecnología como parte de nuestra cotidianeidad y da argumentos para repensarla
Los obstaculo que puede llegar a presentar mi wesquest
Los obstáculos que pueden llegar a encontrar los niños y las niñas para realizar la tarea son los siguientes: *quizás no puedan encontrar las imágenes apropiadas para expresar sus ideas ,o bien, que no puedan formular una idea a través de las misma (imágenes) para compartir con sus compañeros/as.
*Otra dificultad que pueden llegar a tener es no poder utilizar los recursos brindados para formular luego un mensaje.
Por otra parte, los obstáculos que pueden llegar a tener los lectores al leer la wesquest son los siguientes:
*no comprender la consigna de trabajo o que esta se entienda de forma equivocada.
* Que los recursos no sean suficientes para formular la idea esperada
martes, 27 de septiembre de 2011
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